如學校熱水工程項目，學校宿舍投資管理項目，醫(yī)院投資建設項目。學校通過引入BOT校園投資項目，能夠快速而穩(wěn)健有序的解決學校基礎設施升級方面的向上審批難，扣壓撥款等頭痛問題，又能夠通過學校BOT項目投資在轉讓后獲得相應的收益。這樣一來，學校不花錢不費力實現了學?；A設施及管理方面的升級擴張，而同時對于學生而講則能夠充分享用到舒適便捷的學習生活環(huán)境。
空氣源熱泵中央熱水系統建設方案，能實現24小時供應熱水，給學生帶來極大的方便，學生在校園內就可以享受澡堂的待遇。在學校熱泵工程BOT模式中，經銷商先出資建造，然后投資方自己經營。有些是直接從IC卡上收費，收取多少都算是投資方的成本回收，等到一定時期之后，該經銷商再無償轉讓給校方，由學校接受繼續(xù)經營。另一種方式也是可以直接收取熱水的費用，就是賣熱水給學校，每一噸熱水收相應的費用，這樣的做法是經銷商對熱水系統的售后更加有保證，直到雙方之間的合同終止。
熱泵烘干作為節(jié)能、農機與暖通領域交叉發(fā)展的潛力市場，近年來整體處于快速發(fā)展期，受到政府部門，以及暖通、農機、農產品加工、環(huán)保等諸多行業(yè)越來越多的關注。
以煙草烘干系統的燃煤替代為例，連續(xù)隧道式煙草熱泵烘干系統一個人可負責管理50～60個烤房運行，節(jié)省90%的人力成本，而國內煙草市場烤房保有量為110萬臺，若將目前的燃煤烤房全部替代，僅此一項即是千億級的市場。
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